تقدم الأكاديمية الخاصة للتعليم المشترك بين الثقافات والوظائف (Akademie für Interkulturelle Bildung und Soziales gGmbH) التدبير الفردي ”التدريب الفردي على التقدم للوظيفة“، وفقًا للمادة 45 الفقرة 1 الجملة 1 رقم 1 من القانون الاتحادي الثالث، التعريف بالتدريب وسوق العمل وتحديد عوائق التوظيف والحد منها وإزالتها. § § § 45 الفقرة 1 الجملة 1 رقم 1 رقم 1 SGB III التعريف بالتدريب وسوق العمل وتحديد عوائق التوظيف والحد منها وإزالتها.

الهدف

الهدف الرئيسي للتدبير هو إدخال المشارك في التدريب أو سوق العمل وبالتالي تعزيز الاندماج المستدام في التدريب أو العمل على المدى الطويل. يجب تمكين المشاركين من التقدم للوظائف في التدريب وسوق العمل بشكل مستقل. ولتحقيق هذه الغاية، يتعلمون كيفية استخدام بوابات البحث عن الوظائف الشائعة. تتم مساعدتهم على إنشاء مستندات طلب احترافية. تتم مناقشة حالات التقديم التقليدية وتمثيلها مع المشاركين. يتلقى المشاركون دعماً شخصياً وموجهاً نحو النجاح أثناء عملية تقديم الطلبات. وبالتالي يتم تقليل البطالة أو إنهاؤها أو تجنبها تماماً في المستقبل.Ein Kernelement der Maßnahme ist die Vermittlung von deutschen Sprachkenntnissen für den Bewerbungsprozess und den Beruf.

أهداف أخرى للتدبير الفردي

• التعامل مع المشاكل القائمة (المتعددة) وإيجاد حلول لها
• مقدمة في التدريب اليومي والحياة العملية
• التوعية والتفعيل لعروض تأهيل الشركات وتفعيلها
• زيادة الوعي بفرص التدريب والتوظيف الإقليمية والوطنية
• زيادة التحفيز وتغيير المنظور
• تعزيز روح المبادرة الشخصية والرغبة في التعلم وأخلاقيات العمل
• تمكين الخبرة المهنية من خلال التدريب الداخلي

المجموعة المستهدفة

الفئة المستهدفة من البرنامج هم الباحثون عن التدريب والمعرضون لخطر البطالة والعاطلون عن العمل. يستهدف العرض بشكل خاص الأشخاص ذوي الأصول المهاجرة الذين لا تتوافق ظروفهم الفردية مع التدريب أو سوق العمل.

يعاني المشاركون من عوائق لغوية جعلت الوصول إلى التدريب وسوق العمل أكثر صعوبة حتى الآن. يستهدف البرنامج أيضاً المشاركين الذين يعانون من ضعف مهارات القراءة والكتابة. وتشمل المجموعة المستهدفة مشاركين من جميع المستويات اللغوية.

يساعد البرنامج المشاركين الذين حددوا العوائق الشخصية وغيرها من العوائق القائمة أمام التوظيف في عملية تقديم الطلبات أو عند الاستفادة من عروض الدعم الأخرى. المشاركون هم الأشخاص الذين يواجهون (من بين أمور أخرى) تحديات محددة عند البحث عن التدريب والعمل بسبب خلفيتهم كمهاجرين.

الإطار الزمني

يتألف البرنامج من ست وحدات تعليمية يمكن دمجها وتصميمها وفقاً لاحتياجات الدعم الخاصة بالمشاركين. تستغرق الوحدات التعليمية (TU) 45 دقيقة.

تدريب فردي على تقديم الطلبات الفردية

يهدف التدريب الفردي على تقديم الطلبات (إجراء فردي) إلى إكساب مهارات التطبيق المستدام ودعم عملية اتخاذ القرار وتمكين تغيير المنظور. الهدف هو تعزيز التنظيم الذاتي ودعم التخطيط لعملية تقديم الطلبات وتعليم استراتيجيات التواصل.

يبدأ الإجراء الفردي بتحليل الوضع (15 درسًا) لتحديد الوضع الأولي للمشارك. ويشمل ذلك اختبار تحديد الوضع الألماني، وتقييم جهود التطبيق السابقة وأوجه القصور، وتحليل نقاط القوة والضعف، وتحديد العوائق القائمة أمام الوضع، ووضع استراتيجية حل فردية.

اللغة الألمانية لكتابة طلبات التوظيف (15 وحدة)

يتم هنا تعليم المهارات الألمانية المهمة لعملية تقديم الطلبات والمقابلة الشخصية والوظيفة، بما في ذلك التدريب على التواصل.

تعلم وحدة التطبيقات 4.0 (15 وحدة) المشاركين كيفية استخدام بوابات البحث عن الوظائف الشائعة والوسائط والبرامج الرقمية المتعلقة بالتطبيقات، بما في ذلك تحرير مستندات الطلبات الرقمية وتحميلها وإرسالها.

يتم تعليم المشاركين كيفية إعداد مستندات التقديم (20 وحدة)، بما في ذلك أساسيات إعداد طلبات الالتحاق، وكتابة السيرة الذاتية وخطاب التقديم، والتدقيق اللغوي والاستشارة.

التدريب على إجراء مقابلات العمل (15 وحدة)، بما في ذلك إعادة تمثيل المواقف التقليدية للتقدم للوظائف، وإعادة تمثيل مقابلات العمل ومراكز التقييم لمجموعات مهنية محددة

تمكين الخبرة المهنية (تدريب لمدة أسبوع واحد تقريبًا أو 8 وحدات للتفكير)، بما في ذلك الإعداد والتقديم للحصول على تدريب، وتمكين الخبرة المهنية مع صاحب العمل أو المؤسسة، والتفكير في احتياجات التعلم